La
clase en el laboratorio fue bastante interesante. Trabajamos con Word, que no
debe ser tan nuevo porque llevo bregando con el programa desde high school,
pero aparentemente no lo estaba usando correctamente. Aprendí que eso de hacer
índices o tablas de contenidos y poner los números en las páginas, que lo he
hecho mil veces para ensayos y monografías, se puede hacer súper fácil con
Word. Ahora, con lo que aprendimos, tenemos que hacer un trabajo investigativo
con las reglas APA sobre “derechos de autor, propiedad intelectual y plagio”.
Por
otra parte, me estaba acordando de las primeras discusiones sobre las escuelas
del siglo 21 y encontré un articulo interesante de una escuela donde implementaron
clases virtuales. Me pareció interesante porque mi opinión en la discusión fue
que yo no veía nada de malo con la tecnología en el salón de clases y el
articulo habla de la gente de esa
escuela que esta en contra de las clases virtuales. Dice que los estudiantes
cuando regresaron de las vacaciones de verano se encontraron con salones
virtuales. La escuela optó por esta alternativa ya que habían hecho una
enmienda que reduce el número de estudiantes pero no en salones virtuales. Así
que pusieron estos salones tecnológicos para poder tener una mayor cantidad de
estudiantes por salón. Los padres y estudiantes argumentan que no se le consultó
nada y que (los estudiantes) no quieren estar en esos salones porque necesitan
estar más “self-motivated”.
Aquí les dejo el articulo:
http://www.nytimes.com/2011/01/18/education/18classrooms.html?partner=rss&emc=rss&_r=1&
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